A ASPAT-PE - Associação de Pais e Amigos para Apoio ao Talento de Pernambuco, iniciou-se impulsionada pela necessidade de se divulgar mais sobre o assunto da dotação e talento, principalmente no nordeste, onde é grande a carência de escolas e/ou profissionais com a capacitação específica para executar um trabalho voltado para a educação de crianças dotadas ou talentosas.

Nosso trabalho, por enquanto, é feito via internet, através do envio de informações para todos os associados, pois ainda não temos sede própria. A ASPAT-PE é formada por pais e amigos de crianças dotadas que, como tantos outros, têm dificuldades na educação de seus filhos, principalmente quando chegam à idade escolar. Queremos falar para vocês, pais dessas crianças, que é possível que vocês tenham muito trabalho e preocupação, porém, participar do desenvolvimento de seu filho e estimular seus talentos poderá ser muito gratificante.

Acreditamos que o principal ponto para que os pais se tornarem capazes de ajudar seus filhos é, sem dúvida, estudar o assunto. Por mais que possamos utilizar nossa intuição na educação de nossos filhos (e intuição é muito importante, principalmente porque cada criança é diferente da outra e não existem regras para se educar uma criança superdotada), o conhecimento do assunto é fundamental para que possamos incentivá-los adequadamente.

O estudo também é importante porque entendendo a dotação e o talento poderemos formar uma parceria com as escolas e profissionais envolvidos na educação de nossos filhos. Muitas vezes, crianças talentosas são mal compreendidas pelo fato dos profissionais não terem o conhecimento necessário sobre o assunto para saberem identificar os "sintomas" apresentados por estas crianças. Um dos grande mitos sobre as crianças talentosas é a de que conseguem se desenvolver sozinhas e sem ajuda. "Muitas crianças talentosas ficam sem incentivo, desestimuladas, desanimadas e abandonam os esforços e disciplinas necessários para promover o desenvolvimento de seu potencial; por isso uma boa parte do talento humano é desperdiçado, mediocrizado ou permanece sem se desenvolver." (Desenvolver Capacidades e Talentos: Um Conceito de Inclusão. Zenita Cunha Guenther - Ed. Vozes)

O entendimento do assunto é de fundamental importância tanto para os pais como para os professores, educadores e psicólogos que convivem com crianças superdotadas para que sejam oferecidas a elas as atividades necessárias para desenvolvimento de seus talentos, seja através da aceleração, pulando séries, ou do enriquecimento, com o aprofundamento nas áreas em que a criança tem o talento, por exemplo, crianças que têm talento na área lingüística e facilidade para aprender línguas, podem estar em uma sala de aula compatível com sua idade, mas freqüentarem as aulas de inglês em classes mais adiantadas.

As crianças talentosas não podem perder a oportunidade de compreender que a escola é um local de novas descobertas, estimulante e gratificante, pois sem este entendimento existe o perigo dela aprender que a escola não é um lugar para se aprender, e isto pode ocorrer quando passam seu tempo na escola vendo assuntos dos quais já domina ou aprende mais rápido que seus pares e passa a ficar entediada e desestimulada.

Quando falamos anteriormente sobe a necessidade de estudo não queremos dizer que os professores ou outros profissionais que convivem com crianças superdotadas não sejam bons profissionais, mas sim, queremos alertar para a necessidade de estudos específicos sobre a dotação e talento para que esses profissionais possam saber identificar as crianças que apresentem este potencial e saibam como trabalhar com elas.

Vale uma explicação: o design desta página, como podem perceber, tem um tratamento "kids" para que não nos esqueçamos que nossos filhos podem ser dotados e talentosos e devemos ajudá-los neste caminho, mas não podemos nos esquecer que continuam sendo crianças para que não coloquemos expectativas e cobranças que elas ainda não estão preparadas para receber.

Gostaríamos de agradecer à Dra. Clara Sodré, diretora técnica da ACERTA, Assessoria Cultural e Educacional no Resgate a Talentos Acadêmicos, no Rio de Janeiro, pela sugestão e estímulo para que hoje esta associação de pais exista e também a todos que contribuíram para concretização deste sonho.

À Dra. Zenita Guenther que muito tem colaborado através de seus sempre atenciosos e inteligentes esclarecimentos e pela autorização para utilizarmos o nome ASPAT, como a existente em Lavras, que dá apoio ao CEDET - Centro de Desenvolvimento do Potencial e Talento, e sermos mais um braço deste brilhante trabalho realizado por ela, principalmente em favor das crianças talentosas das escolas públicas daquele Município.

Vai também um agradecimento a todos os pais que arregaçam suas mangas e correm atrás da felicidade de seus filhos. Também aos profissionais que estão atentos e procuram ampliar seus conhecimentos sobre educação inclusiva, da qual também fazem parte as crianças dotadas e talentosas pois, sendo também crianças especiais, também elas têm o mesmo direito a uma educação apropriada as suas necessidades.

Ilde Casotti
ASPAT-PE

Recife/PE, 26 de outubro de 2005.